Great visuals
Rolf Mjelde
Popularisering av vitenskap er viktig, men liker vi utviklingen innen vitenskapsformidling, spør Rolf Mjelde.
Bildet over: Eksplosjon. Eksempel på interessant forskning.
I disse dager får Norge besøk av en ’Researcher’ fra Discovery Channel, som er ute etter godbiter å formidle fra forskningen vår. Dette skal vi være glade for, formidling av forskning til folket er viktig, og noe vi alle burde være mer opptatt av.
Jeg stusser imidlertid over retorikken i henvendelsen hennes; hun gjør det helt klart at de ikke ønsker kjedelige greier som vises på en PC skjerm, de ønsker ’great visuals’.
Videre er de ikke interessert i å snakke med trauste forskere; de vil ha ’interesting characters’. Med ’great visuals’ mener hun ting som: ‘big engineering stories, unique robotic stories, flight, fire, explosions…’
Politikerne våre, forskningsrådet, universitetsledelsen og alle andre vi må forholde oss til når det gjelder forskning snakker kun om økt kvalitet på forskningen. Forskning som holder høy internasjonal standard og som bringer verden fremover. Vi må ta inn over oss at det meste av denne forskningen kan virke kjedelig for folk flest.
Men er det virkelig slik at Facebook-generasjonen kun er interessert i tjo-bing-paff-forskning, eller kan det være at forskningsjournalistikken lider av økende ADHD faktor?
Om forfatteren
Rolf Mjelde
Rolf Mjelde er professor ved Institutt for geovitenskap, Universitetet i Bergen.
Denne e-postadressen er beskyttet mot programmer som samler e-postadresser. Du må aktivere javaskript for å kunne se den. | http://www.uib.no/rg/mgg
Kommentarer (1)
Godt poeng. Dessverre tror jeg du har rett. Det som skal formidles må ha litt futt. Det vet alle som har vært innom Discovery Channel og National Geographic. Men, det er opp til den enkelte forsker å gjøre sin forskning så interssant som mulig, å sette den inn i en sammenheng som gjør at allmennheten kan bli interessert. Det ville vært fint om de mange informasjonskonsulentene rundt omkring tok dette poenget og jobbet aktivt med problematikken.